Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

 

 

 Телефон горячей линии        по вопросам незаконного сбора денежных средста

(812) 539-44-60

подробнее

 Телефон доверия

для детей, подростков и их родителей:
8-800-2000-122

подробнее

 Телефон горячей линии

по вопросам проведения ЕГЭ в Ленинградской области  

(812) 539-44-68;
(812) 786-42-29
Телефон доверия ЕГЭ:

+7 (495) 104-68-38

 Мы участвуем в конкурсе

    Проголосуй за наш сайт

 

  

Доступная среда


ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «ДОСТУПНАЯ СРЕДА»

УТВЕРЖДЕНА ПОСТАНОВЛЕНИЕМ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ ОТ 01.12.2015 № 1297 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «ДОСТУПНАЯ СРЕДА» НА 2011 - 2020 ГОДЫ».

Государственный заказчик-координатор и основные разработчики Программы «Доступная среда»

Министерство здравоохранения и социального развития РФ.

Целью Государственной программы "Доступная среда" является формирование условий для обеспечения равного доступа инвалидов, наравне с другими, к физическому окружению, к транспорту, к информации и связи, а также к объектам и услугам, открытым или предоставляемым для населения.

Предусматривает реализацию комплекса мероприятий, позволяющих обеспечить беспрепятственный доступ к приоритетным объектам и услугам в сферах жизнедеятельности инвалидов и других маломобильных групп населения. Совершенствование механизма предоставления услуг в сфере реабилитации, включая решение вопросов образования и занятости инвалидов, государственной системы медико-социальной экспертизы в целях реализации их прав и основных свобод.

Федеральные документы:

Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761"О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" Раздел V.
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) "Об образовании в Российской Федерации"
Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ (ред. от 29.12.2015) "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (ред. от 08.12.2020 N 400-ФЗ)
"Конституция Российской Федерации" (ст.8)
"Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 28.11.2015, с изм. от 30.12.2015) ((с изм. и доп., вступ. в силу с 17.01.2021))
Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2020 годы (http://www.rosmintrud.ru/ministry/programms/3/0)
Официальный сайт государственной программы «Доступная среда» (http://zhit-vmeste.ru/)

Федеральный перечень ОО, осуществляющих обучение по АООП для обучающихся с ОВЗ, включенных в государственную программу РФ "Доступная среда"

ПРИКАЗ "Об утверждении плана мероприятий("дорожной карты") МОиН РФ по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования" 02.12.2015 №1399

 

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования

 

о специально оборудованных учебных кабинетах;
  • Организован кабинет для проведения коррекционных занятий, кабинет педагога-психолога, логопеда
о приспособленных объектах для проведения практических занятий;
  • На первом этаже – столовая, кабинеты технологии (для девочек и для мальчиков), учебный кабинет
О библиотеке (ах), приспособленных для пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
  • Библиотека находится на 3м этаже. Оборудована компьютерами с выходом в Интернет на образовательные порталы с версиями для слабовидящих
  • Библиотека не укомплектована специальными адаптивно-техническими средствами для инвалидов («говорящими книгами» на флеш-картах и специальными аппаратами для их воспроизведения, тифло-книгами и тифло-аппаратами).
о специальных объектах спорта;
  • Стадион, внутренний двор с игровыми площадками
о приспособленных средствах обучения и воспитания;
  • В школе разработаны адаптированные программы с учётом особенностей развития ребенка для инвалидов и лиц с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести. Основной целью является коррекция нарушений развития и коррекция нарушений социальной адаптации. Основой для разработки адаптированной программы является ФГОС.
об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
  • Перед входом расположен указатель и телефон вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи.
  • Вход/выход для инвалидов и лиц с ОВЗ (левая сторона), оборудован пандусом при подъеме на первый этаж здания.
  • При входе в здание школы смонтированы предупредительные знаки («желтые круги») для слабовидящих людей.
  • При входе в здание школы смонтирована табличка с информацией о школе продублированной для слабовидящих (шрифт Брайля)
  • При необходимости для обеспечения доступа в здание Школы инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
о специальных условиях питания;
  • Для обучающихся Школы предусматривается организация горячего питания по цикличному меню.
  • Оборудование и персонал пищеблока Школы покрывают потребность обучающихся в 2-х разовом питании
  • Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
  • Предоставляется льготное питание для обучающихся из малоимущих семей, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ
  • Пищеблок школы осуществляет производственную деятельность в полном объёме 5 дней – с понедельника по пятницу включительно. Классные руководители сопровождают обучающихся в столовую.
  • Столовая расположена на 1 этаже, имеет отдельные входы.
  • Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей горячей и холодной воды.
  • В связи с тем, что столовая находится на 1 этаже здания школы, доступ лиц с тяжелыми нарушениями опорно-двигательного аппарата в столовую возможен.
  • Ширина дверного прохода обеспечивает движение кресла-коляски совместно с обучающимися при необходимости.
о специальных условиях охраны здоровья;
  • Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет расположенный на втором этаже. Медицинский кабинет оснащён оборудованием, инвентарем и инструментарием в соответствии с действующими нормами СанПиН.
  • В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
о доступе к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
  • Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке, в компьютерном классе на первом этаже.
  • Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент - фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт.
  • Школьный сайт имеет версию для слабовидящих.
о приспособленных электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ;
  • В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.
о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
  • Кабинеты школы, в том числе все кабинеты 1 этажа, приспособлены для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, оборудованы компьютерной и оргтехникой, мультимедийными средствами обучения (мультимедийными проекторами, интерактивными панелями).
  • В Школе отсутствуют специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитии, интернате;
  • НЕТ
о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
  • НЕТ